学习

• 考完csp认证才发现自己和别人的差距并不是一点，会发现自己离自己想要的目标还有很远，而且很多东西都是在那一到两个月内学的 承认自己的不足 毕竟我们都在路上 能做的只是怎么样才能让今天的自己比昨天的自己好一点

• 希望你清楚自己正在干什么 活在当下 日积月累的进步才会让你看到不一样的自己

• 不要太关注结果 毕竟过程与体验是最难忘的 也是最珍贵的礼物

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Problem Description
　　小明自从告别了ACM/ICPC之后，就开始潜心研究数学问题了，一则可以为接下来的考研做准备，再者可以借此机会帮助一些同学，尤其是漂亮的师妹。这不，班里唯一的女生又拿一道数学题来请教小明，小明当然很高兴的就接受了。不过等他仔细读题以后，发现自己也不会做，这下小明囧了：如果回复说自己不懂，岂不是很没面子？

Problem Description
读入两个小于10000的正整数A和B，计算A+B。需要注意的是：如果A和B的末尾K（不超过8）位数字相同，请直接输出-1。

Problem Description
lily的好朋友xiaoou333最近很空，他想了一件没有什么意义的事情，就是统计一篇文章里不同单词的总数。下面你的任务是帮助xiaoou333解决这个问题。

一、
//Example：可以用于分割被空格、制表符等符号分割的字符串

Problem Description

某省调查城镇交通状况，得到现有城镇道路统计表，表中列出了每条道路直接连通的城镇。省政府“畅通工程”的目标是使全省任何两个城镇间都可以实现交通（但不一定有直接的道路相连，只要互相间接通过道路可达即可）。问最少还需要建设多少条道路？

set::erase

(1)
void erase (iterator position);

(2)
size_type erase (const value_type& val);

(3)
void erase (iterator first, iterator last);

Given n nodes labeled from 0 to n - 1 and a list of undirected edges (each edge is a pair of nodes), write a function to check whether these edges make up a valid tree.

For example:

Given n = 5 and edges = [[0, 1], [0, 2], [0, 3], [1, 4]], return true.

问题描述

　　授权 (authorization) 是各类业务系统不可缺少的组成部分，系统用户通过授权机制获得系统中各个模块的操作权限。
　　本题中的授权机制是这样设计的：每位用户具有若干角色，每种角色具有若干权限。例如，用户 david 具有 manager 角色，manager 角色有 crm:2 权限，则用户 david 具有 crm:2 权限，也就是 crm 类权限的第 2 等级的权限。

Problem Description
对于给定的一个字符串，统计其中数字字符出现的次数。

Input
输入数据有多行，第一行是一个整数n，表示测试实例的个数，后面跟着n行，每行包括一个由字母和数字组成的字符串。